MusicalMartí

Els alumnes de 3r de l'institut Bergidum Flavium estan elaborant una activitat molt interessant nomenat "Si els quadres sonessin" on poden investigar sobre la relació de la música i la pintura a través de la història. A la fi , pengen els àudios que han creat amb audacity i la comparteixen amb soundcloud. Al projecte " el so que es hàbit ", que és un projecte col·laboratiu ens proposen les pautes de treball. View Si los cuadros sonaran #ELSONIDOQUEHABITO full version on Tackk Create your own customized Tackk page

Una de les tasques d'educar és saber identificar i potenciar el Talent . Una paraula molt gran per una boca tant petita com la puc tenir jo , però el cert es que per sort o intuïció he tingut aquesta habilitat , gaudeixo ajudant als joves talentosos a esdevenir millors que les anteriors generacions , no és un acte premeditat , però si m'ajuda a mirar més lluny. El curs passat vaig ser tutor de Segon de Batxillerat i pels meus alumnes varem passar nois amb moltes habilitats , encara que el més important va ser que eren unes magnifiques persones que pel curs que era varen acabar justets de força , i jo amb ells .... Quant varen acabar els vaig aconsellar que ja que havien arribat fins allí, volessin ... i sembla que em varen fer cas , la majoria han trobat plaça per estudiar grau de teatre a Barcelona . Una noia molt delicada i estudiosa , amb una capacitat infinita pel treball i sempre amb un somriure de galta a galta és diu Sandra , avui la he vist pel Facebook i he v

Avui és Santa Cecília , patrona dels Músics . Des petit recordo celebrar un dia com avui tocant peces a 4 mas per piano, després ja eren els recitals on ho feia amb violí i acompanyament de piano, més tard foren les orquestres i ja molt més gran en escoles i conservatori preparant el Festival amb els meus alumnes . He de dir que no va ser fins no fa massa temps que vaig tenir l'oportunitat d'endinsar-me a la figura de la patrona visitant les Catacumbes Calixtines de Roma on vaig saber d'ella , Santa Cecília , una Santa molt admirada per diverses confessions al llarg del temps per ser una dama romana màrtir al segle III per la seva fe cristiana . El motiu per la qual s'associa amb la música és que mentre moria cantava a Deu . Vaig aprendre molt més d'aquesta fascinant figura , quina era la seva situació social , com tot martiri té un procés miraculós i sobretot la seva veneració . A Roma és una figura Clau i molt estimada per tota la població, a la resta del

Amb els alumnes de 1r. ESO estem treballant el tema del so i les seves qualitats . Sabem que la música és l'art de combinar sons i que el so és el principal element de la comunicació musical . A classe hem estat veient que el soroll i el silenci també formen part de la comunicació musical i que, de fet, podem fer música amb qualsevol objecte que produeixi so. En aquesta activitat que proposo, es tracta d'inventar una història només amb sons. Aquesta història pot ser real (un matí quan em llevo) o inventada (uns extraterrestres arriben a la terra ...)

Les Matemàtiques expliquen el funcionament de l'univers, de la física de partícules a l'enginyeria i economia. Les Matemàtiques és encara molt més relacionat amb la música, i els seus punts en comú té alguna cosa a veure amb el Cub de trencaclosques de " Rubik ". Michael Staff ens explica com la teoria de grups ens pot ensenyar a jugar un cub de Rubik així com un piano. Com a base, agafa de referència la teoria de Conjunts , la qual parteix dels 4 axiomes o regles: Clausura , Associativa, Identitària i Inversa . A partir d'aquest punt, resolt el Cub Rúbic amb matemàtiques , ja que l'atzar ens calcula 43 trilions de possibilitats per encertar la combinació . L'exemplificació de l'acord de 7 disminuïda ( tretracord ) com assimilació de la clausura , o la Inversió ( amb la concatenació dels acords de la Xacona de Bach ) , dona una perspectiva diferent de la música i les matemàtiques.

THIS IS HALLOWEEN Els nois i noies del grup de Primer "C" han estat preparant la festa de Halloween i la Castanyada, ens han decorat la nostra classe amb elements de molta por , els gots Zoombies , gots de brevatges i altres estris fantasmagòrics que ens decoren les nostres vides . Enhorabona a tots i a totes per la vostra col·laboració . Sense cap tipus de dubte, aquesta és una activitat que engresca a les nostres hores de treball i potencia els lligams de grup i treball que tant ens estimulen .

Sabies que el número Pi té la seva pròpia música? Tothom ha treballat el número Pi a Matemàtiques per a resoldre problemes associats a la longitud de la circumferència i els seus derivats com la superfície d'aquesta , la superfície i el volum de l'esfera i ens dona explicació a molts problemes de física. Arquimedes (287-212 aC) va ser el primer que va fer una estimació de π de forma rigorosa. Va adonar-se que la seva magnitud es pot fitar inferiorment i superiorment a còpia d'inscriure i circumscriure polígons regulars en una circumferència , i calculant els perímetres d'aquests polígons. Aquest és el seu valor numèric : π ≅3,1415926535 També hi ha qui afirma que Pi no té un valor assignat per defecte, és a dir no val 3,14 ni tampoc la llarga seqüència anterior , sinó molt més que això que obeeix un nombre irracional i que no segueix cap patró. En aquest punt trobem alguns investigadors o problemes en que hem tractat aquest tema sobre les incògnites

El passat 22 d'Octubre , els nois i noies de l 'Institut Martí Franquès , acompanyats els professors de cicle de Primer d'ESO varem passar una vetlla molt interessant de Música Màgia i Ciència. En l'espectacle " Ària Kadabra " ens varen explicar per mitjà de la màgia algunes de les òperes més significatives del panorama operístic internacional com els títols de " Otello " , " Simon Bocanegra " , " la Flauta Màgica ", " Nabuco " , " Romeu i Julieta " entre un ventall molt interessant de propostes dirigides per un " Speaker " amb una violinista i altres músics. Varem tenir un dia fantàstic , pel que els nois també foren objectiu de les càmeres fotogràfiques d'altres turistes de la ciutat. Al final de l'excursió varem dinar i passar unes hores en contacte amb la ciència , experimentant totes les propostes de CosmoCaixa . Una jornada molt divertida i formativa per a tots plegats. Felici

Hem treballat les nostres sensacions de la setmana amb una eina tant potent com és " Thinglink " per tal d'associar imatges amb vídeos que identifiquin aquestes imatges , alhora també hem elaborat " remixes " de sons , cançons temàtiques d'un mateix artista o la barreja de varis artistes amb la mateixa temàtica . L'objectiu ha estat la barreja sonora de diferents velocitats i temàtiques .

Totes les generacions hem practicat la Guerra de boles a les aules , he trobat una experiència educativa per tal de motivar llaços col·laboratius dins els membres de la classe. Potenciant lligams socials amb aquest fet lúdic que tothom hem experimentat un moment o altre de la nostra formació. Cal observar bé el desenvolupament de la tasca i treure'n conclusions com fa el locutor de l'experiment.

Wellcome to JULI'S CLASSROOM 2015-16 Aquesta pàgina Web de Weebly , és l'espai que ens serveix per mostrar les tasques que realitzen els alumnes de primer d'ESO 2015-16 , i ens serveix per mostrar les nostres investigacions , tasques, projectes i altres inquietuds d'Aula . El títol de la pàgina és : Juli's Classroom 2015-16 i l'enllaç URL és : juliclassemusica.weebly.com . És un projecte que tindrà aforaments comuns i és exportable a dispositius mòbils com tablets i smartphones . Guies didàctiques Document presentació (resum argumental ) Guia didàctica

El proper dijous dia 22 d'Octubre , els alumnes de primer d'ESO de l'Institut d'Antoni Martí i Franquès assistiran al Gran Teatre del Liceu per tal de visionar un fascinant espectacle d’ il·lusionisme on el divertit Sr.Liceu ens conduirà en un passeig màgic pel món de l’òpera i de la màgia. Amb les seves explicacions, repassarem la temporada d’òpera 15/16 del Liceu amb obres com Nabucco, Lucia di Lammermoor, Otello ... Escenes i històries colorides, sorprenents i amb algun que altre conflicte que caldrà resoldre amb les paraules màgiques del Liceu: Aria Kadabra . Música, màgia i teatre amb el que segur que tothom quedarà bocabadat! Guies didàctiques Document presentació (resum argumental ) Guia didàctica

Kroke és el trio Polonès formats a l'acadèmia de música de Cracòvia des l'any 1992, Tomasz Lato (contrabaix), Tomasz Kukurba (viola i violí) i Jerzy Bawol (acordió) són virtuosos en els seus instruments. El nom de Kroke és Juddisch per anomenar la ciutat de Cracòvia. S'anomena la música de Klezmer o Sefardita Tradicional , tot i que beuen de les fonts formatives del Jazz i de la música Clàssica , se'ns dubte impacten per les seves improvisacions que fan en directe així com el domini dels instruments com el reconeixement de la música dels seus origens jueus, des l'any 2003 s'ha afegit un col·laborador habitual percussionista com Tomasz Grochot . En els últims temps han col·laborat amb estrelles com Nigel Kennedy en l'àlbum East Meets East. Com a curiositats , moltes de les peces que interpreten són sintonies de coneguts programes de ràdio. Time és utilitzada al repàs de notícies d'actualitat al programa " El cafè de la República " de

Autofugue és un programa per a crear música alhora que divertir-se , la interfície es senzilla però plena de sorpreses amb filtres per les nostres produccions casolanes de música clàssica enllaunada. Disposa de dues seccions principals on tindrem que barrejar ritmes de bases tecno i altres de clàssiques alhora que hi podem aplicar la nostra veu incorporada a la barreja. Podem aplicar amb els botons que no estan gens clars , elements sonors a la melodia ( filtres i ritmes), podem aplicar crescendo a la nostra peça , marcar una repetició del "beat" i al final podem descarregar-nos el nostre resultat o compartir-ho . La versió gratuïta té 5 ritmes de " techno " i una sèrie d'obres de Bach. Per tal de visionar efectes , clica aquest enllaç .

És coneguda la tesis que al buit no es produeix só ja què la velocitat de transmissió en el medi és 0 , encara que tenim evidències que en la matèria fosa existeixen partícules de massa molt distanciades capaces de produir sons. Amb nous detectors de so i potenciant les freqüències del fons de microones còsmic , s'ha identificat fins i tot el so que es va produir després del Big Bang , aquesta és la gravació , enllaç . Em sigut capaços d'establir el so produït per la transposició del sol , un pulsar i els planetes del sistema solar , sons captats per sondes espacials i editades en freqüències audibles per l'oïda humana.

Els projectes més antics de remix es poden fer amb eines tant casolanes com " Audacity " , on pots crear les tes barreges més bàsiques seguint aquest tutorial . Més endavant aparegueren eines com " fl studio " per crear Mashups , en aquest vídeo pots treballar-ho fàcilment. Amb smartphones també podem editar i confeccionar els nostres Mashups amb programes com " Machuper " - en aquest enllaç hi ha una explicació interessant per a practicar amb android - o Audio Mashup Lite . Un altre programa per iphone i ipad és iMashup amb una depesa de 4$ tenim un programa molt interessant per les nostres produccions de remix.

La Teoria de les Cordes és un dels principals avenços científics basat en el quart teorema d'Einstein on hi han més de 3 dimensions . Aquesta teoria parteix de la base que les partícules són petits filaments vibrants la vibració de la qual depen de la seva massa. La matèria no és més que una harmonia de cordes vibrants , a partir d'aquest punt aquestes cordes composen tots els elements de la naturalesa a tipus de simfonia còsmica que són aquests fils d'energia. Per tal de completar aquesta informació cal observar aquest documental .